INCLUSÃO
Número de triagens mais que triplicou em relação a 2025, ampliando a identificação de dificuldades de aprendizagem e o acesso a acompanhamentos especializados nas escolas municipais.
Jaqueline Figueredo / SECOM / segunda-feira, 26 outubro , 2026
A Prefeitura de Picos, por meio da Secretaria de Educação, ampliou o atendimento aos estudantes da rede municipal por meio das triagens multiprofissionais. Em 2026, foram realizados 1.118 atendimentos, em comparação aos 350 registrados em 2025, representando um crescimento de aproximadamente 219% no número de atendimentos. A iniciativa contempla as 39 escolas municipais e reforça a importância do acompanhamento especializado para o desenvolvimento integral dos alunos.
O trabalho tem como objetivo identificar dificuldades que possam interferir no processo de ensino e aprendizagem, considerando aspectos cognitivos, emocionais, comportamentais, comunicacionais e sociais. A partir das necessidades identificadas, os estudantes podem ser direcionados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) e aos serviços da equipe multiprofissional da SEME, com intervenções planejadas de acordo com as particularidades de cada um.
As triagens são realizadas após estudos de caso conduzidos pelos professores das escolas e permitem uma análise mais ampla das necessidades dos estudantes. O processo contempla alunos público-alvo da Educação Especial, incluindo pessoas com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação, além de estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagem, mesmo sem laudo médico.
A avaliação considera o estudante em sua totalidade, levando em conta não apenas as dificuldades individuais, mas também as barreiras presentes no ambiente escolar e os fatores que podem influenciar seu desenvolvimento. Os resultados são registrados em relatórios individuais e no Relatório Biopsicossocial, instrumentos que auxiliam no planejamento de estratégias pedagógicas e encaminhamentos mais adequados.
Terapias e atendimentos especializados fortalecem a aprendizagem
“O acompanhamento multiprofissional é fundamental para identificar necessidades específicas e oferecer suporte que favoreça o desenvolvimento educacional, emocional e social dos estudantes. Com a atuação integrada de diferentes áreas, a rede municipal amplia as possibilidades de intervenção e contribui para que cada aluno tenha melhores condições de aprender e participar da rotina escolar”, destacou Iara Portela, coordenadora da Equipe Multiprofissional.
A equipe multiprofissional conta com profissionais de psicopedagogia, psicologia, fonoaudiologia, nutrição e serviço social. O psicopedagogo atua nas dificuldades de aprendizagem, auxiliando na construção de estratégias que favoreçam o desempenho escolar. O psicólogo contribui para o bem-estar emocional e para a compreensão de questões comportamentais e relacionais. O fonoaudiólogo acompanha necessidades relacionadas à fala, à linguagem e à comunicação, enquanto o nutricionista orienta sobre alimentação e hábitos saudáveis. Já o assistente social identifica situações de vulnerabilidade e orienta as famílias sobre direitos e acesso à rede de proteção.
Os atendimentos são realizados presencialmente, mediante organização e encaminhamento das demandas identificadas pelas escolas. Cada intervenção considera as necessidades e particularidades do estudante, buscando minimizar as dificuldades identificadas e favorecer sua evolução no processo de ensino e aprendizagem.
“A iniciativa está alinhada à perspectiva da educação inclusiva, que reconhece a importância de oferecer condições adequadas para que todos os estudantes desenvolvam suas potencialidades. Nesse contexto, a triagem multiprofissional permite identificar necessidades, orientar intervenções e fortalecer a articulação entre escola, família e profissionais especializados”, frisou Iara.
Com o aumento dos atendimentos, a Secretaria Municipal de Educação reforça o compromisso com uma rede de ensino mais inclusiva, preparada para acolher as diferenças e oferecer suporte especializado aos estudantes, promovendo oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento integral.