A formação de professores faz parte da história da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) desde sua origem. Ao longo de quatro décadas, a instituição consolidou sua atuação na preparação de profissionais para a educação básica, contribuindo para o desenvolvimento do ensino em diferentes regiões do estado. Neste Dia do Professor, celebrado em 15 de outubro, a universidade destaca o trabalho de docentes que, além de ensinar, assumem a responsabilidade de formar novas gerações de educadores.
Essa trajetória começou ainda em 1986, quando o então Centro de Ensino Superior do Piauí (Cesp), que deu origem à Uespi, realizou seu primeiro vestibular. Das seis graduações oferecidas, cinco eram licenciaturas, com vagas destinadas a professores da educação básica. Quarenta anos depois, essa vocação permanece como uma das marcas da universidade, que ampliou sua presença no território piauiense e diversificou as oportunidades de formação docente.
Para a pró-reitora adjunta de Ensino de Graduação, professora Roselis Machado, que também atua no curso de Ciências Biológicas, a formação de professores representa um dos principais compromissos da instituição. “Esse é o principal pilar da nossa instituição: formar professores. Foi a razão pela qual esta universidade foi fundada”, destaca.
Segundo ela, as licenciaturas contam com professores qualificados e preparados para contribuir com a formação de profissionais que atuarão no ensino fundamental e médio. A pró-reitora também ressalta as oportunidades de formação continuada oferecidas pela Uespi, incluindo especializações e mestrados profissionais nas áreas de Biologia, Matemática e Letras.
Formação docente em todo o Piauí
Atualmente, a Universidade Estadual do Piauí conta com 5.255 estudantes matriculados nos cursos regulares de licenciatura. A instituição oferece 13 tipos de licenciatura, distribuídos em 54 ofertas de cursos nos seus 12 campi, ampliando a formação de professores em diferentes regiões do estado.
Além das licenciaturas regulares, a Uespi amplia sua atuação por meio de programas específicos de formação docente. O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) conta com 624 estudantes em cursos ofertados em diferentes municípios piauienses. Já o Prilei reúne 160 estudantes, distribuídos entre os cursos de Ciências Biológicas, Matemática, Letras Português e Química. Somadas às licenciaturas regulares, essas iniciativas alcançam 6.039 estudantes em formação
Uma trajetória dedicada à formação de professores
Essa missão institucional também é construída pelas experiências de professores que dedicaram grande parte de suas trajetórias à universidade. É o caso de Maria Eldelita, docente do curso de Letras Inglês, que participou da organização das primeiras disciplinas da graduação e foi sua primeira coordenadora. Com mais de 40 anos de atuação na instituição, ela destaca que formar professores exige preparação constante, pesquisa e compromisso com o desenvolvimento dos estudantes.
“O que mais me interessa é perceber o progresso dos estudantes. Meus alunos são extremamente importantes para mim e têm conseguido realizar coisas que vão muito além do que proponho ou indico”, afirma.
Para Maria Eldelita, a formação docente deve estimular a autonomia, a criatividade e a reflexão. A professora desenvolve atividades relacionadas à Linguística Aplicada, às metodologias ativas e à inclusão de estudantes neurodivergentes, buscando preparar futuros profissionais para compreender as diferentes realidades encontradas nas escolas.
“Esse é o papel do professor na universidade. Ele é um formador. Não se trata daquela educação bancária, como criticava Paulo Freire, mas de uma educação positiva, criativa e reflexiva”, ressalta.
A professora Raimunda Celestina Mendes da Silva, coordenadora do curso de Letras Português, também acompanha há décadas os desafios da formação docente. Professora desde 1978, ela ingressou na UESPI por meio do primeiro concurso público, em 1992. Para a docente, preparar novos professores exige compreender as transformações da sociedade e encontrar maneiras de despertar o interesse dos estudantes.
“O curso de Letras tem uma importância muito grande porque trabalha com a nossa língua portuguesa, nossas literaturas, nossas raízes e nossa cultura”, destaca.
Na busca por aproximar os estudantes da realidade profissional, Raimunda Celestina aposta em atividades que ultrapassam os limites da sala de aula, como encontros com escritores, eventos acadêmicos, visitas e experiências de estágio. Segundo ela, essas iniciativas contribuem para ampliar o repertório dos futuros professores e fortalecer sua preparação para os desafios da educação básica.
Conhecimento que transforma vidas
No curso de História, o professor Antônio Maureni também destaca a importância da relação construída entre docentes e estudantes. Para ele, ensinar não significa apenas transmitir conteúdos, mas reconhecer os conhecimentos que cada aluno traz consigo. “Não podemos desprezar o conhecimento que eles trazem para a sala de aula”, afirma.
O professor acredita que o diálogo e a valorização das experiências dos estudantes são fundamentais para despertar questionamentos e construir novos aprendizados. “Ser professor é gratificante. De uma forma pessoal, acredito que ajudamos a transformar vidas por meio do conhecimento”, acrescenta.
Essa satisfação também é compartilhada pelo professor José Luiz Silva Sá, coordenador do curso de Química. Para ele, formar novos profissionais é um trabalho árduo, que exige dedicação diária, mas proporciona a realização de acompanhar os resultados dessa trajetória.
O docente destaca especialmente os estudantes que concluem a graduação, ingressam na pós-graduação e conquistam oportunidades profissionais. Mesmo diante dos desafios da rotina acadêmica, mantém a confiança no papel transformador do ensino. “Eu ainda acredito muito no poder da educação”, afirma.
Entre a experiência de quem ajudou a construir a universidade e o compromisso de quem continua preparando novos educadores, a Uespi mantém viva uma missão que acompanha sua história desde os primeiros cursos de licenciatura. Neste Dia do Professor, as trajetórias desses docentes representam um trabalho que ultrapassa a formação universitária e se multiplica nas escolas, nas salas de aula e na vida de estudantes de diferentes municípios do Piauí.